Die Seiten der Universität zu Köln sind auf die Verwendung mit JavaScript optimiert. Um alle Funktionen nutzen zu können, aktivieren Sie bitte JavaScript in Ihrem Browser.
zum Inhalt springen
Universität zu Köln
Suchbegriff eingeben
Finden
ZfL
- Zentrum für LehrerInnenbildung
Hauptnavigation. Hinweis: bitte verwenden Sie Tab um die Menüpunkte anzuspringen.
Corona-News
Das ZfL
Zur Übersichtsseite Das ZfL
Menü schließen
Organisation und Team
Mitarbeitende, alphabetische Liste
Organisation
Geschäftsführung
Beratung
Prüfungsamt
Praxisphasen
Digitale Lehre
Internationales
Graduiertenschule
Projekt-Mitarbeitende
Fakultätskoordination
Qualitätssicherung
Kommunikation Events
Informationstechnologie
Das ZfL im Profil
Third Mission
Innovation und Transfer
Lebenslanges Lernen und Weiterbildung
Gesellschaftliches Engagement
Pressemitteilungen
Landkarte Lehramtsausbildung
Kontakt Anfahrt
ZfL-Newsletter
Studium
Zur Übersichtsseite Studium
Menü schließen
Bin ich ein Lehramtstyp?
Profil
E-Portfolio
Studiengänge
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg I
Berufskolleg II
Sonderpädagogische Förderung
Erweiterungsfach
Auslandsaufenthalt
Bewerbung Bachelor
Das Erste Jahr
Studienstart
Eignungs- und Orientierungspraktikum
Das Zweite Jahr
Berufsfeldpraktikum
Das Dritte Jahr
Bachelor-Arbeit
Bachelor-Zeugnis
Vorziehen Masterleistungen
Bewerbung Master
Wintersemester 2020/21
FAQ
Das Vierte Jahr
Masterstart
Praxissemester
DaZ
Das Fünfte Jahr
Master-Arbeit
Master-Zeugnis
Abschluss – wie geht es weiter?
Beratung & Service
Zur Übersichtsseite Beratung & Service
Menü schließen
ZfL-Beratungszentrum
Sprechstunden
Coaching Mentoring
LPO 2003
Anlaufstellen
Anerkennung
Einstufung höheres Fachsemester
BAföG Bescheinigung
Nachteilsausgleich
Obligatorischer Auslandsaufenthalt
Zusätzlicher Prüfungsversuch
Nachweis Fremdsprachen-Kenntnisse
Transcript of Records
Vollmachtsformular
Unbedenklichkeitsbescheinigung
ZfL-Navi
Zur Übersichtsseite ZfL-Navi
Menü schließen
Fachberatung
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Anerkennung
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Einführungsveranstaltungen
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Modulhandbücher
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Prüfungsordnungen
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Fremdsprachen
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Praxissemester
Grundschule
Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule
Gymnasium/Gesamtschule
Berufskolleg
Sonderpädagogische Förderung
Weitere Angebote
Gleichstellung
Diversity
Soziales Psychologisches
Schlüsselqualifikationen
Graduiertenschule
Zur Übersichtsseite Graduiertenschule
Menü schließen
Aktuelles
Über Uns
Vorstand
Koordination | Kontakt
Bewerbung und Aufnahme
TeilnehmerInnen
Wissenschaftliche BetreuerInnen
DoktorandInnen
Abgeordnete LehrerInnen
PostdoktorandInnen
Alumni
Veranstaltungen
Profil
Programm
Promotion
FAQ
Schulnetzwerk
Zur Übersichtsseite Schulnetzwerk
Menü schließen
Was ist das Schulnetzwerk?
Zukunft verbindet
eTeaching Expert
Veranstaltungen
Teaching Tuesday
Arbeiten im Home Office
Vortrag: Geschlechtliche Vielfalt in der Schule (Aufzeichnung)
Vortrag: Digital Führen (Aufzeichnung)
Newsletter abonnieren
ZfL-Alumni
Veranstaltungen
Zur Übersichtsseite Veranstaltungen
Menü schließen
Zukunft Beratung
Online-Reihe im September
Critical Friend Sessions
Forum Toleranz macht Schule
Working Wednesday
Einzelveranstaltungen | Reihen
Präsentationstag Studienprojekt 2020
Informationsveranstaltungen
BFP Markt der Möglichkeiten
Übergang Master
Praxissemester
Wege in den Vorbereitungsdienst
Workshop: LehrerIn werden?
Events
Einführungsveranstaltung
Open Doors
Bachelor-Abschlussfeier
Master-Abschlussfeier
Kalender
Archiv
Publikationen
Zur Übersichtsseite Publikationen
Menü schließen
Materialien zum Praxissemester
Praxisphasen Innovativ
LehrerInnenbildung gestalten
Studie: Zuwanderung Schulsystem
Image-Broschüren
Themenhefte
Beilage Kölner Universitätsmagazin
Videos & Filme
edu-pub: Kölner Open-Access-Portal für LehrerInnenbildung
Projekte
Zur Übersichtsseite Projekte
Menü schließen
UNITE Cologne
Summer School
Diversity
Personalentwicklung am ZfL
Stifterpreis Bildung & Integration
PreisträgerInnen 2019
PreisträgerInnen 2020
Lernen durch Spenden
Toleranz macht Schule
Preisträger-Schulen 2019
PROMPT!
WEICHENSTELLUNG
Viertklässler
Ausbildung und Beruf
KommMit
bilanz
Evaluation "Einsteigen - Aufsteigen!"
Digitales Lehren und Lernen (digiLL)
Digitale Bildung für Alle
LESEPUNKTE
Projekt-Beteiligungen
Lehrkräfte PLUS
Netzwerk Inklusion
Belastungsempfinden inklusiver Unterricht
Ment4You
Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)
Projekt-Unterstützungen
FIB
MICADOS
Abgeschlossene Projekte
Blended Learning Veränderung in Schule
Eignungsreflexion (ErPeL)
Universitätsjubiläum 2019
Evaluation Einführung Praxissemester
Me and my America
Zufriedenheitsbefragung Studierende 2017
Köln liest Keun
Vernetzte Alltagswelten
zum Inhalt springen
zum Menü der Unterseiten springen
Sie sind hier:
ZfL
Unterseiten anzeigen
Corona-News
Das ZfL
Studium
Beratung & Service
ZfL-Navi
Graduiertenschule
Schulnetzwerk
ZfL-Alumni
Veranstaltungen
Publikationen
Projekte
Projekte
Unterseiten anzeigen
UNITE Cologne
Diversity
Personalentwicklung am ZfL
Stifterpreis Bildung & Integration
Lernen durch Spenden
Toleranz macht Schule
PROMPT!
WEICHENSTELLUNG
KommMit
bilanz
Evaluation "Einsteigen - Aufsteigen!"
Digitales Lehren und Lernen (digiLL)
Digitale Bildung für Alle
LESEPUNKTE
Projekt-Beteiligungen
Projekt-Unterstützungen
Abgeschlossene Projekte
Projekt-Beteiligungen
Lehrkräfte PLUS
Netzwerk Inklusion
Belastungsempfinden inklusiver Unterricht
Ment4You
Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)
Projektbeteiligungen
Lehrkräfte PLUS
Netzwerk Inklusion
Belastungsempfinden inklusiver Unterricht
Ment4You
Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung (ZuS)
