Myrle Dziak-Mahler ist Geschäftsführerin des Zentrums für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln. Über zehn Jahre war sie Lehrerin in unterschiedlichen Kontexten bevor sie vor 15 Jahren in die LehrerInnenbildung wechselte. Sie ist u.a. Coach for System Dynamics und SCRUM MASTER, hat in St. Gallen Managementtheorie gelernt und ist ausgebildete (Großgruppen-)Moderatorin. Neben ihrer Tätigkeit an der Uni ist sie als Rednerin, Coach, Beraterin und Moderatorin tätig. https://dziak-mahler.com/

Dr.' Alexandra Habicher leitet die AG Digitale Lehre am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und ist Fakultätskoordinatorin der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fakultät. Als Verhaltensphysiologin konnte sie viel über Kooperation bei Tieren lernen. Als Dozentin und Gestalterin von Bildung beschäftigt sie sich mit Kooperation als Schlüssel für die Zukunft von Lernen und Arbeiten.

Mechthild Wiesmann ist Mitarbeiterin am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und arbeitet dort in der AG Digitale Lehre und im Universitätsverbund digiLL. In der Weiterbildungsreihe #TeachingTuesday ist sie als Referentin aktiv. Als Lernsoftwareentwicklerin hat sie fast 20 Jahre Berufserfahrung in der Konzeption und Umsetzung von Lernmodulen in Multimediaagenturen, Bildungseinrichtungen und in der Personalentwicklung im E-Learning-Bereich gesammelt. Zuvor hat Mechthild Wiesmann Grundschullehramt studiert und ein Referendariat als Grundschullehrerin erfolgreich absolviert.

Uta Eichborn ist Lehrerin am Friedrich-List-Berufskolleg Bonn und Certified Scrum Master. Seit 20 Jahren unterrichtet sie in Notebookklassen und kann sich nicht mehr vorstellen, ausschließlich analog zu unterrichten. Mit dem Ziel, die SchülerInnen auf eine durch den digitalen Wandel geprägte Arbeits- und Lebenswelt vorzubereiten, hat sie die Projektmanagementmethode Scrum auf die Schule übertragen und stellt beim agilen Lernen die Selbstorganisation und Selbstverantwortung der SchülerInnen in den Mittelpunkt. Sie hat Wirtschaftspädagogik studiert und unterrichtet in den Fächern Betriebswirtschaftslehre und Volkswirtschaftslehre.

Melanie Below ist Mitarbeiterin am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und arbeitet dort in der AG Digitale Lehre unter anderem im Corporate- & Web Design. Als Diplom Designerin (FH Köln) hat sie über 15 Jahre Berufserfahrung im Screen- und Kommunikationsdesign und führt als Geschäftsführerin (Design) eine Kölner Agentur für Branding und Markenkommunikation.

Annika Bußmann ist Mitarbeiterin am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und arbeitet dort in der AG Digitale Lehre. In der Weiterbildungsreihe #TeachingTuesday ist sie als Referentin aktiv. Das Lehramt an Förderschulen im Förderschwerpunkt Lernen und körperliche und motorische Entwicklung hat sie erfolgreich absolviert. Im Rahmen ihrer Masterarbeit zum Thema "Open Educational Resources in der Weiterbildung von Freiwilligendienstleistenden" hat sie ein Lernmodul zum Thema Inklusion erstellt.

Viktoria Notzon ist Mitarbeiterin am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und arbeitet dort im Team Praxisphasen. In der aktuellen Zeit der Hochschulschließungen im Rahmen der Coronapandemie ist sie unter anderem im Digitalsupport aktiv und unterstützt Dozierende bei der Planung und Durchführung der Online-Seminarsitzungen. Nachdem sie 2015 den B.A. in Medienmanagement an der Hochschule für Musik, Theater und Medien in Hannover abschloss, studiert sie inzwischen Lehramt an Grundschulen und verfolgt im Rahmen ihres Studiums weiterhin die Interessenschwerpunkte Digitale Medien und Leseförderung.

Aimée Platte ist Mitarbeiterin am Zentrum für LehrerInnenbildung der Universität zu Köln und arbeitet dort in der AG Digitale Lehre. In der Weiterbildungsreihe #TeachingTuesday ist sie als Referentin aktiv. Derzeit studiert sie Lehramt an Förderschulen im Förderschwerpunkt emotional-soziale Entwicklung und körperliche und motorische Entwicklung. Zuvor hat sie im Projekt »school is open« 4.0 im Bereich der digitalen Lehre gearbeitet