Für das Eignungs- und Orientierungspraktikum (EOP) können in gewissem Rahmen vorherige schulpraktische Tätigkeiten anerkannt werden. Hier erfahren Sie was und wie Sie dazu vorgehen.

Für das EOP können folgende Leistungen vollständig oder mit Auflagen anerkannt werden:

• Bereits absolvierte EOP-Module oder vergleichbare Leistungen an Hochschulen in NRW
  • Diese werden vollständig ohne Auflagen anerkannt.
• Hochschulseitig begleitete Schulpraktika aus anderen Bundesländern
  • Diese können anerkannt werden.

• Abgeschlossene Vertretungslehrtätigkeit über mindestens ein Schulhalbjahr mit mindestens 100 Unterrichtsstunden
  Diese kann angerechnet werden, wenn folgende Bedingungen erfüllt sind:
  • Bescheinigung der Schulleitung über mind. 10 Stunden Hospitation im Unterricht anderer Lehrkräfte
  • Teilnahme an Beratungsgesprächen zur Reflexion der Tätigkeit
  • Belegung eines speziell ausgewählten EOP-Begleitseminars
  • Erstellung eines Portfolios als Modulabschluss
    
     
• Aktuelle Tätigkeit als Vertretungslehrkraft während des Semesters, die mindestens über ein Schulhalbjahr ausgeübt wird,
  Diese kann als EOP gelten, sofern:
  • eine Anstellung als Vertretungslehrkraft in der studierten Schulform mindestens ein Schulhalbjahr umfasst
  • innerhalb dieses Schulhalbjahres mindestens 100 Stunden unterrichtet worden sind
  • Die oben genannten Bedingungen erfüllt sind
  • Zeitgleich ein EOP-Begleitseminar besucht wird

Unbegleitete Praktika ohne Reflexionsanteil, ohne hochschulischen Bezug oder mit zu geringem Umfang können in der Regel nicht anerkannt oder angerechnet werden.

Reichen Sie Ihren Antrag online über dieses Formular ein und laden Sie

• die erforderlichen Nachweise der bisherigen Tätigkeit hoch wie z.B.: Praktikumsbescheinigung, Arbeitsvertrag, Tätigkeitsnachweis
• die ausgefüllte Bescheinigung über Hospitationen und Reflexionsgespräch (pdf) hoch

Wenn Ihre Tätigkeit anerkannt oder angerechnet wird, ist die Teilnahme an einem EOP-Begleitseminar verpflichtend, um die Reflexion der Tätigkeit sicherzustellen. Das Seminar orientiert sich an den Themen des regulären Moduls:

• Forschendes Lernen (Beobachtungsaufgabe)
• Berufswahlreflexion
• Theorie-Praxis-Verzahnung
• Reflexion schulischer Handlungssituationen